Mais de 4,5 mil alunos de escolas p\u00fablicas de Campo Largo (PR) e Piracicaba (SP) j\u00e1 foram beneficiados pelo programa, que une linguagens art\u00edsticas aos avan\u00e7os do mundo digital e tem mudado vidas.<\/p>\n\n\n\n
O projeto Tetear completa uma d\u00e9cada de hist\u00f3rias que mostram como a arte pode transformar realidades. Ao longo dos seus 10 anos, o programa oferece oficinas art\u00edstico-culturais gratuitamente e atendeu mais de 4,5 mil crian\u00e7as e adolescentes de 5 a 17 anos, em escolas p\u00fablicas de Campo Largo (PR) e Piracicaba (SP). E muitos dos talentos revelados hoje seguem carreira profissional na arte.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO objetivo do Tetear sempre foi oferecer \u00e0s crian\u00e7as e adolescentes a oportunidade de vivenciar experi\u00eancias art\u00edsticas e tecnol\u00f3gicas. Queremos permitir o contato, despertar a curiosidade e abrir portas para novos conhecimentos. Por isso, ver um aluno descobrir uma paix\u00e3o e conseguir transform\u00e1\u2011la em profiss\u00e3o \u00e9 uma das maiores recompensas que o projeto pode oferecer. \u00c9 gratificante acompanhar de perto esse processo de descoberta e realiza\u00e7\u00e3o.\u201d, afirma Rafael Galv\u00e3o, coordenador geral do projeto.<\/p>\n\n\n\n
Com foco em estimular pensamento cr\u00edtico, comunica\u00e7\u00e3o, colabora\u00e7\u00e3o e criatividade, o Tetear oferece oficinas de Artes Pl\u00e1sticas, Dan\u00e7a, Musicaliza\u00e7\u00e3o, Teatro\/Teatro de Bonecos, Circo e CIT (Criatividade, Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia). As aulas, realizadas semanalmente durante o ano letivo, unem a abordagem STEAM (Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matem\u00e1tica) ao Movimento Maker, criando experi\u00eancias que inspiram e conectam os jovens aos desafios do s\u00e9culo XXI.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO Tetear inspira e possibilita o acesso a perspectivas culturais que n\u00e3o s\u00e3o vividas cotidianamente, na escola. Mais do que ensinar determinada t\u00e9cnica, apresentamos aos estudantes a possibilidade de viver, criar, se expressar e narrar a pr\u00f3pria hist\u00f3ria de maneira diferente\u201d, destaca Thiago Domingues, coordenador pedag\u00f3gico do projeto em Campo Largo.<\/p>\n\n\n\n
S\u00e9rgio Ferreira, coordenador do projeto em Piracicaba, refor\u00e7a o papel transformador da iniciativa: \u201cAqui vemos crian\u00e7as que chegam t\u00edmidas e, com o tempo, se tornam protagonistas de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias. Em muitos casos, descobrem voca\u00e7\u00f5es e carreiras que jamais haviam imaginado. \u00c9 uma alegria ver Piracicaba como parte dessa constru\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Realizado por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei Rouanet) e com o patroc\u00ednio principal da Caterpillar, o Tetear se consolida como um projeto que acredita no potencial da arte e da tecnologia como ferramentas de educa\u00e7\u00e3o e cidadania. Dez anos depois, a hist\u00f3ria do Tetear mostra que quando crian\u00e7as t\u00eam acesso \u00e0 cultura, os sonhos podem virar profiss\u00e3o e o futuro pode ser escrito em cores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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