{"id":4145,"date":"2025-03-17T13:50:00","date_gmt":"2025-03-17T16:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioparanaense.com\/?p=4145"},"modified":"2025-03-17T13:50:01","modified_gmt":"2025-03-17T16:50:01","slug":"parana-desperdica-agua-suficiente-para-encher-305-piscinas-olimpicas-por-dia-estudantes-se-mobilizam-para-mudar-essa-realidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioparanaense.com\/?p=4145","title":{"rendered":"Paran\u00e1 desperdi\u00e7a \u00e1gua suficiente para encher 305 piscinas ol\u00edmpicas por dia; estudantes se mobilizam para mudar essa realidade"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Projeto da Escola Atua\u00e7\u00e3o transforma alunos do 5\u00ba ano em fiscais ambientais, promovendo a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o uso respons\u00e1vel dos recursos naturais<\/p>\n\n\n\n<p>A escassez de recursos naturais \u00e9 um problema crescente no Brasil. De acordo com um estudo do Instituto Trata Brasil, em 2022, o Paran\u00e1 desperdi\u00e7ou 35,7% da \u00e1gua tratada, um volume suficiente para encher 305 piscinas ol\u00edmpicas diariamente. Al\u00e9m disso, o estado registrou um aumento de 7,3% no consumo de energia el\u00e9trica em 2024, conforme dados da Copel.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ajudar a mudar essa realidade, a Escola Atua\u00e7\u00e3o criou o Projeto \u00c1gua e Energia, no qual estudantes do 5\u00ba ano atuam como fiscais ambientais, monitorando diariamente desperd\u00edcios como luzes acesas e ventiladores ligados sem necessidade. Ao identificar irregularidades aplicam &#8220;multas&#8221; educativas, e, caso os problemas persistam, h\u00e1 penaliza\u00e7\u00f5es leves, como restri\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria ao uso de espa\u00e7os externos, incentivando a conscientiza\u00e7\u00e3o e a ado\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos mais sustent\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Percebemos que grande parte do desperd\u00edcio acontecia por falta de aten\u00e7\u00e3o ou desconhecimento da import\u00e2ncia desses recursos. Ent\u00e3o, decidimos tornar os alunos protagonistas dessa mudan\u00e7a, fazendo com que observem, registrem e conscientizem toda a comunidade escolar sobre boas pr\u00e1ticas ambientais&#8221;, explica o professor de Ci\u00eancias e organizador do projeto, Jos\u00e9 Juski.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m do monitoramento di\u00e1rio, o projeto tamb\u00e9m promove encontros semanais para reflex\u00e3o e debate sobre os resultados. Juski destaca que essa a\u00e7\u00e3o tem gerado um impacto positivo n\u00e3o apenas na escola, mas tamb\u00e9m na rotina dos estudantes fora dela. &#8220;O simples fato de saberem que est\u00e3o sendo observados j\u00e1 aumentou a aten\u00e7\u00e3o das turmas, reduzindo significativamente o desperd\u00edcio. E percebemos que esses h\u00e1bitos sustent\u00e1veis tamb\u00e9m est\u00e3o sendo levados para dentro de casa&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>A diretora da Escola Atua\u00e7\u00e3o, Carolina Pereira Frizon, refor\u00e7a a import\u00e2ncia de iniciativas como essa para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos: &#8220;Ensinar sustentabilidade na teoria \u00e9 fundamental, mas permitir que os estudantes vivenciem isso no dia a dia faz com que realmente entendam o impacto de suas a\u00e7\u00f5es. Pequenos gestos, quando multiplicados, fazem uma grande diferen\u00e7a para o futuro&nbsp;do&nbsp;planeta&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto da Escola Atua\u00e7\u00e3o transforma alunos do 5\u00ba ano em fiscais ambientais, promovendo a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o uso respons\u00e1vel dos recursos naturais A escassez de recursos naturais \u00e9 um problema crescente no Brasil. 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