Institui\u00e7\u00f5es de ensino e profissionais devem estar atentos \u00e0s possibilidades de uso das ferramentas sem distanciar o professor e o estudante do papel central da educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
A introdu\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificial (IA) no ambiente educacional traz uma s\u00e9rie de oportunidades e desafios tanto para os estudantes quanto para os profissionais. \u00c0 medida que plataformas como o ChatGPT, o Copilot e o Gemini se tornam mais acess\u00edveis, \u00e9 essencial que as institui\u00e7\u00f5es de ensino reflitam sobre como integrar essas ferramentas de forma respons\u00e1vel para evitar que o aprendizado dos alunos seja comprometido.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, as crian\u00e7as e adolescentes que est\u00e3o em fase escolar t\u00eam, com um simples comando virtual, acesso a todo tipo de informa\u00e7\u00e3o. Respostas precisas sobre assuntos diversos, dicas sobre viagens e resumos de livros s\u00e3o apenas algumas das mensagens que as ferramentas de IA oferecem. Com toda essa facilidade, as aten\u00e7\u00f5es das institui\u00e7\u00f5es e dos professores devem estar voltadas ao mal uso dessas plataformas.<\/p>\n\n\n\n
Para Everton Drohomeretski, diretor administrativo do Sindicato das Escolas Particulares (Sinepe\/PR) a IA \u00e9 uma nova ferramenta de pesquisa, assim como eram as bibliotecas e, posteriormente, os mecanismos on-line de buscas. No entanto, para que o uso contribua para o processo de aprendizagem, \u00e9 indispens\u00e1vel que seja ligado \u00e0 tutoria de um professor e ao acompanhamento da fam\u00edlia. \u201cSe voc\u00ea d\u00e1 um microsc\u00f3pio a um aluno que n\u00e3o foi orientado pelo professor, h\u00e1 uma grande chance de ele usar esse microsc\u00f3pio de forma incorreta e n\u00e3o tirar proveito dele\u201d, diz. Da mesma forma acontece com a IA.<\/p>\n\n\n\n
Com a orienta\u00e7\u00e3o adequada, \u00e9 poss\u00edvel despertar a consci\u00eancia no estudante, para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas se tornem propulsoras para o desenvolvimento. Para que esse cen\u00e1rio aconte\u00e7a, \u00e9 essencial que os educadores estejam capacitados para orientar as novas gera\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas. Drohomeretski ressalta que programas de forma\u00e7\u00e3o continuada e de f\u00e1cil acesso podem colaborar para o desenvolvimento de metodologias que integrem as novas plataformas ao dia a dia em sala de aula de forma proveitosa.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMuitas vezes, a IA vai criar respostas. Sem a tutoria de um professor, o indiv\u00edduo acabar\u00e1 fazendo um trabalho com informa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o s\u00e3o reais. Como uma ferramenta complementar para o aprendizado, para a pesquisa e para o estudo ela \u00e9 muito importante, desde que o aluno seja orientado\u201d, conclui o diretor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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