Smartphones, tablets e computadores s\u00e3o ferramentas importantes para educa\u00e7\u00e3o dos jovens, mas exigem cuidados de pais e educadores<\/p>\n\n\n\n
Uma pesquisa divulgada em 2023 pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) revelou que 72% das crian\u00e7as avaliadas apresentaram aumento nos sintomas de depress\u00e3o devido ao uso excessivo de dispositivos como smartphones, tablets e computadores. Embora esses aparelhos sejam fundamentais na educa\u00e7\u00e3o dos jovens, seu uso requer supervis\u00e3o e aten\u00e7\u00e3o por parte dos pais, educadores e profissionais de sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n
O uso excessivo de telas tamb\u00e9m afeta o desenvolvimento f\u00edsico dos jovens, contribuindo para o sedentarismo, obesidade infantil e limita\u00e7\u00f5es motoras. Al\u00e9m disso, h\u00e1 impactos psicol\u00f3gicos significativos, incluindo d\u00e9ficits de concentra\u00e7\u00e3o, aten\u00e7\u00e3o e habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com o Vice-Presidente do Sindicato das Escolas Particulares (Sinepe\/PR), Haroldo Andriguetto J\u00fanior, os professores t\u00eam percebido que as crian\u00e7as que convivem com excesso de telas t\u00eam menos foco e intera\u00e7\u00e3o social. \u201cMuitas vezes, as telas t\u00eam causado dist\u00farbios de sono, vis\u00e3o e at\u00e9 humor, comprometendo as condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas para que um estudante tenha disposi\u00e7\u00e3o para aprender em sala\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria, \u00e9 recomendado que crian\u00e7as at\u00e9 2 anos de idade n\u00e3o tenham nenhum contato com telas. Dos 2 aos 5 anos, o m\u00e1ximo recomendado \u00e9 1 hora por dia, com supervis\u00e3o. Dos 6 aos 10 anos, esse tempo pode aumentar para 1 a 2 horas di\u00e1rias, tamb\u00e9m com supervis\u00e3o. J\u00e1 dos 11 aos 18 anos, o indicado \u00e9 de 2 a 3 horas por dia, sem pernoite diante das telas.<\/p>\n\n\n\n
“Com o uso correto desses dispositivos, eles podem ser ferramentas de estudo. Por meio de plataformas interativas de ensino s\u00edncrono e ass\u00edncrono, e-books, artigos, e at\u00e9 mesmo da intelig\u00eancia artificial. Informa\u00e7\u00f5es temos e teremos cada vez mais, o desafio ser\u00e1 buscar e seguir a fonte confi\u00e1vel e atual de dados, bem como eleger a maneira mais \u00e9tica e eficaz de cruzar estes dados para an\u00e1lises profundas, estudo e aplica\u00e7\u00e3o a servi\u00e7o da sociedade”, explica Haroldo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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